Cultura audiovisual Nath

  1. Ficha técnica y artística de la película. Título original: Shrek 2. Año: 2004. Duración: 1h 33 min. País: Estados Unidos. Director: Cornand Vernon, Kelly Asbury y Andrew Adamson. Guión: Andrew Adamson, Joe Stillman, J. David Stem, David N. Weiss (N.: William Steig) (Diálogos adicionales: Cody Cameron, Chris Miller, Conrad Vernon, Walt Dohrn, David P. Smith). Fotografía:  Música: Accidentally in Love, Holding Out For A Hero, Changes, As Lovers Go, Funkyndown, I´m on my way, I need Sleep, Ever Fallen in love, Little drop of Poison, You´re So True, People Ain't No Good, Fairy godmother song, Livin´ la vida loca. Reparto:Mike Myers, Cameron Diaz, Eddie Murphy, Julie Andrews, John Cleese, Rupert Everett, Jennifer Saunders y Antonio Banderas Productora: DreamWorks Animation. Género: Animación, Fantasía, Comedia cinematográfica, Infantil, Cine de aventuras. 2 Sinopsis. Shrek, Asno y la Princesa Fiona se enfrentan a toda una divertida serie de nuevas aventuras en las que aparecen...

  A. Lectura denotativa: Vemos que la imagen está compuesta primero esta compuesto como lineal por el simple hecho que primero esta el logo, despues, la frase y a continuación una imagen de las zapatillas deportivas, pero vista esta regulada por el logo que esta al lado izquierdo y las zapatillas al lado derecho. Lo que dqa mas peso a la vista por mi opinión, es el logo por el color mas brillante y las zapatillas deportivas ya que con las dos botellas detras hacen entender como la forma de un corazón. Esta formada con la dirreción visuales de lectura, de forma horizontal. La perspectiva puede ser las deportivas por la forma de corazon dando entender de que puede tratar de comunicar. La estructura de esta imagen es plano horizontal o apaisado por que deja ver cada detalle de esa imagen, el peso de la imagen puede ser el logo por su color brillante o las deportivas que tienen forma de corazón, el logo esta al lado izquierdo y las deportivas al lado derecho, estan separados por la fra...

 

https://youtu.be/f-51fD5LEoY